L’Ambassade des États-Unis a annoncé les grands gagnants du Young Makers Design for Impact Challenge, durant la semaine, au Rajiv Gandhi Science Center. Et des sept écoles ayant participé au concours, la St. Andrew’s School s’est hissée en haut du podium, suivie du Bocage (2e place) et du Royal College of Curepipe (3e place). Le Droopnath Ramphul State College a remporté le prix de Best Concept. Mis sur pied avec la collaboration de Code for Mauritius, le concours a ainsi permis aux étudiants mauriciens des Grades 11 à 13 de développer des applications ou encore des Website pour tenter de répondre aux problèmes du monde réel, que ce soit pour la gestion des déchets, la planification des cours, ou encore la gestion du stress pendant les embouteillages.
Durant le Young Makers Design for Impact Challenge, qui s’est déroulé de mai à juillet, les participants ont été chargés d’identifier un problème au sein de leur communauté et de développer un prototype d’application ou de Website en anglais qui aborde l’un des trois thèmes suivants : le service communautaire et l’engagement civique, la sensibilisation à l’environnement et au climat, ou l’éducation inclusive. Les projets ont été évalués par un jury composé de représentants de l’ambassade des États-Unis et des institutions partenaires. Les critères d’évaluation comprenaient la créativité, l’innovation, l’application de la pensée design, la mise en œuvre technique, la durabilité du projet, la diversité, l’équité, l’inclusion, l’accessibilité, l’engagement communautaire, la maîtrise de la langue anglaise, les compétences de présentation et le contenu vidéo.
Pour l’ambassadeur des États-Unis à Maurice, Henry Jardine : « Depuis que nous avons ouvert l’American Maker Space en octobre dernier, nous avons pour mission d’inspirer la curiosité et la créativité chez des étudiants comme vous. Des ateliers de codage aux sessions d’impression 3D, nous avons essayé d’offrir un peu de tout pour vous aider à explorer de nouvelles idées et technologies. Ce concours est spécial parce qu’il met l’accent sur l’utilisation de ce que vous avez appris pour avoir un impact réel et positif sur votre communauté ».
Le premier prix du concours 2024 Young Makers Design for Impact Challenge a été décerné à la St. Andrew’s School pour son projet exceptionnel de sensibilisation à l’environnement. Composée de six étudiants des Grades 13 et 12 – Loick Pachetty (19 ans), Darrel Précieux (18 ans), Joshuah Jeremie Palmyre (19 ans), Andriatianarivony Andrian Harentsoa Harisata (19 ans), Hugo Cheekoussen (17 ans) et Ricken Pettrapermal (19 ans) –, l’équipe a ainsi monté son projet, encadrée par son mentor Jennifer Claite de l’établissement de la rue Ambrose à Rose-Hill.
Le recyclage de déchets en un clic
Ricken Pettrapermal nous explique le projet. « Nous avons choisi le sujet de l’environnement, mais pendant nos recherches nous avons vu que les Mauriciens ne savaient pas comment recycler. Notre application a ainsi pour but d’aider les gens à mieux recycler et surtout à rendre le recyclage plus accessible aux gens, car à Maurice, il y a plusieurs organisations, entreprises ou autres qui recyclent les déchets, mais les gens ne le savent pas. Du coup, notre application aide à leur donner plus de visibilité et permet aux Mauriciens de rentrer en contact avec elles ». Il indique que sur l’application, « il y a une carte de Maurice où vous choisissez le type de déchets que vous voulez recycler et la carte va soit vous montrer les points de recyclage pour déposer vos déchets qui seront ensuite récupérés, soit vous pouvez aller déposer vous-mêmes vos déchets là-bas. Il y a aussi un système de points pour encourager les gens d’une même localité à recycler davantage. » Les jeunes du la St. Andrew’s School ne sont pas prêts de s’arrêter en si bon chemin et souhaiteraient sortir l’application sur les plateformes de téléchargement pour sensibiliser encore plus de jeunes au recyclage et au tri sélectif.
L’école internationale Le Bocage s’est classée à la deuxième place, grâce à son projet innovant de construction d’une communauté scolaire et d’une plateforme d’apprentissage. Pour Rudy Khoobeelass, Computer Science et Design Teacher de Le Bocage International School et mentor de l’équipe composée d’Ansh Pudaruth, Parisha Chooromonay, Shriya Seegoolam, Dylan Dinesh Tulsidas, Daniel Van den Brande et Thomas Lee Choong Tong, à l’annonce des gagnants, « c’était une nouvelle fantastique ! Je suis très reconnaissant d’avoir eu la chance de travailler avec des élèves aussi talentueux et dévoués. Le projet vise à aider les élèves et la communauté scolaire. Il soutiendra leurs progrès scolaires, encourage le travail d’équipe et permettra de partager des ressources. Il offrira aussi un meilleur accès à diverses ressources d’étude et aidera les étudiants à rester organisés grâce à un calendrier permettant de planifier des réunions et des événements. »
Engagement citoyen et gestion intelligente du trafic
Le troisième prix est revenu à l’équipe du Royal College Curepipe composé de Shaiima Naaddiyyah Bint Khan Neeyamuthkhan, Gaurav Sookun, Darsh Nuckchadee, Seeya Awotar, Kesha Maunick et Julinio Cytheree. Pour Shaiima (18 ans) : « Ce concours a déclenché quelque chose en moi, car j’aime tout ce qui touche au développement durable. C’est pourquoi j’ai également participé au concours JAM. J’encourage les autres à s’engager dans de tels défis, car cela a vraiment un impact. » Elle raconte que lorsque les résultats ont été annoncés, son équipe et elle ne s’attendaient pas du tout à faire partie des gagnants. « J’ai eu du mal à contenir ma joie en voyant le sourire de mes coéquipiers et leurs regards qui me disaient : Nous l’avons fait, nous avons réussi ! C’était une immense satisfaction de voir que le travail acharné, collectif et la passion avaient fini par payer. »
Les jeunes Royalistes ont présenté un site web s’intitulant TerraTribe. « Comme Terra signifie la terre en latin et Tribe, un groupe d’individus qui partagent un intérêt commun, ce site web se focalise sur la durabilité environnementale. L’idée est de fournir aux gens un espace pour qu’ils puissent partager leurs réalisations écologiques, afin de sensibiliser les autres à être plus prudents concernant la santé de l’environnement. L’application propose aussi la calculation de l’empreinte carbone, entre autres. » La jeune étudiante nous confie que « comme nous n’avons pas vraiment la capacité de créer le codage pour ces sites web, ce serait incroyable s’il pouvait être utilisé comme idée pour des programmeurs potentiels ! C’est pourquoi nous en ferons une présentation aux membres du club de codage de notre école. »
Le Droopnath Ramphul State College a remporté le prix du meilleur concept vidéo pour son projet sur la lutte contre les embouteillages. Enseignante en Computer Science, Madame Dosieah est la mentor de l’équipe composée de Nikhil Purlackee, Divya Thaj Taukoordoss, Krrishma Ramsurrun, Sidhi Hurdoyal et Neeshi Lucka. « Je suis très heureuse et fière que mes élèves, qui ont travaillé dur, fassent partie des gagnants. C’est aussi une fierté pour notre école. C’est bien mérité, car mes élèves ont passé beaucoup de temps à travailler sur leur vidéo. Je suis heureuse qu’ils aient été récompensés pour cela. C’est très motivant pour eux », dit-elle. Indiquant que « nous avons créé une application appelée Traffic Troubleshooters, dont l’objectif est de réduire le nombre de véhicules et de rendre la route plus fluide. Nous avons également réalisé une vidéo conceptuelle, dans laquelle nous devions convaincre un public d’essayer notre application. Nous avons réalisé 4 rapports, dans lesquels nous avons effectué des recherches et recueilli les commentaires et les interviews de personnes extérieures à l’équipe. Et nous avons créé notre prototype à l’aide du logiciel Figma. » Mme Dosieah conclut que « nous aimerions télécharger l’application pour les usagers de la route. Ils peuvent l’utiliser pour réduire le stress lié aux embouteillages, avant de commencer leur journée de travail. »